IMPLEMENTASI PROGRAM MADRASAH RAMAH ANAK DALAM MENANAMKAN NILAI MODERASI PADA PESERTA DIDIK (Studi Kasus Di MAN 1 Lamongan)

Kata Kunci: Implementasi, Madrasah Ramah Anak, Moderasi.

Allah menciptakan makhluqnya dengan bentuk dan karakter yang berbeda�beda, sebagaimana Indonesia. Indonesia dengan bersemboyankan Bhineka
Tunggal Ika berbeda-beda tetapi tetap satu jua mengantarkan kedalam kedamaian.
Dalam perbedaan, sikap moderat sangat diperlukan, terlebih dalam dunai
pendidikan. Namun masih banyak dilihat kasus kekerasan dan mengatasnakan
perbedaan yang menjamur di lingkungan pendidikan dan menyebabkan anak tidak
mendapat haknya. Oleh karena itu disini MAN 1 Lamongan yang merupakan
salah satu Madrasah dan sudah mengimplementasikan program Madrasah Anak
berkomitmen dalam membantu memberikan hak-hak anak serta kenyamanan anak
dilingkungan Madrasah, tidak akan ada kekerasan yang terjadi pada anak dan
mampu menanamkan nilai moderasi pada peserta didik. Permasalahan yang dikaji
adalah: 1)Implementasi program madrasah ramah anak dalam menanamkan nilai
moderasi pada peserta didik di MAN 1 Lamongan ? 2) Apa implikasi
implementasi program madrasah ramah anak dalam menanamkan nilai moderasi
pada peserta didik di MAN 1 Lamongan?

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan
analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan, sehingga data-data yang diperoleh akan menghasilkan data-data
deskriptif yang bersifat alamiah. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan
observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk keabsahan data menggunakan
tringulasi dengan sumber, teknik dan waktu.

Hasil penelitian menunjukkan: 1) Implementasi program madrasah
ramah anak dalam penanaman nilai moderasi pada peserta didik 1. Kominukasi
dengan melalui kegiatan PIK-R dan pembeiasaan 3S. 2. Menjamin sumberdaya
manusia dengan melakukan pelatihan dan sumberdaya sarana prasaran, 3.
Menerapkan pembelajaran yang ramah dan memberikan hukuman yang mendidik,
4. Pembuatan struktur TIM madrasah ramah anak. 2) Implikasi implementasi
program madrasah ramah anak dalam menanamkan nilai moderasi pada peserta
didik adalah menumbuhkan sikap tasamuh (toleransi) pada peserta didik,
menumbuhkan sikap tawasuth (ditengah-tengah) pada peserta didik,
menumbuhkan sikap adil pada peserta didik