LATHIFATUL FIKRAH, 20210890102045 (2025) تأثير استخدام نموذج التعلم بالتحقيق الجماعي على أساس البحث عن المعلومات على مهارة القراءة لدى الطلاب الفصل الثامن (أ) بالمدرسة المتوسطة نور الهدى ليران مانيار غرسيك. Other thesis, Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik.
![[thumbnail of 1. COVER.pdf]](https://repository.unkafa.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
1. COVER.pdf
Download (107kB)
Text
3. ABSTRAK.pdf
Download (209kB)
Text
6. BAB II KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Registered users only
Download (474kB)
Text
13. FULL TEXT_S1_2025_TARBIYAH_PENDIDIKAN BAHASA ARAB_20210890102045_LATHIFATUL FIKRAH.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (5MB)
Abstract
الكلمات األساسية: منوذج التعلم، التحقيق اجلماعي على أساس البحث عن املعلومات، مهارة القراءة.
إن مهارة القراءة مهم جًدا يف حتسني قدرة الطالب التحليلية يف عصر املعلومات هذا. ومع ذلك، يف املدرسة
املتوسطة نور اهلدى لريان مانيار غرسيك، فإن مهارة القراءة والفهم لدى الطالب ليست مثالية. ال يزال الطالب
يواجهون صعوبة يف حتديد الفكرة الرئيسية واستخالص املعلومات وفهم حمتوى النص الذي يقرؤونه. وهذا ما جيعلهم
غري قادرين على تقدمي استجابة مناسبة حملتوى القراءة على الرغم من قراءهتم للنص املقروء، لذا، هناك حاجة إىل
اسرتاتيجية تعليمية أكثر فعالية ملهارة القراءة لدى الطالب يف اللغة العربية. يهدف هذا البحث إىل حتديد أتثري
واختبار فاعلية استخدام منوذج التعلم ابلتحقيق اجلماعي على أساس البحث عن املعلومات على مهارة القراءة لدى
الطالب الفصل الثامن )أ( ابملدرسة املتوسطة نور اهلدى لريان مانيار غرسيك من خالل دمج البحث عن املعلومات
املستقلة يف عملية التعلم.
استخدمت الباحث ة املدخل الكمي بنوع التجرييب يف هذا البحث، حيث مشلت عينة مكونة من 18 طالبًا.
وقد مت مجع البياانت من خالل التوثيق واالختبارات اليت أتلفت من االختبار القبلي واالختبار البعدي. ولتحليل
البياانت، استخدمت الباحثة SPSS الختبار فرضية البحث والتحقق من الشرط األول يف التحليل، وهو اختبار
احلالة الطبيعية.
أظهرت نتائج هذا البحث املستندة إىل حتليل SPSS أن: 1( يوجد أتثري الستخدام منوذج التعلم ابلتحقيق
اجلماعي على أساس البحث عن املعلومات على مهارة القراءة لدى الطالب الفصل الثامن )أ( يف املدرسة املتوسطة
نور اهلدى لريان مانيار غرسيك. تُظهر نتائج اختبار t-test ابستخدام SPSS قيمة 0.05 <0.01 )ذيل2-
.sig(، مما يشري إىل وجود أتثري كبري. 2( أن تطبيق منوذج التعلم ابلتحقيق اجلماعي على أساس البحث عن
املعلومات فعال على مهارة القراءة لدى الطالب الفصل الثامن )أ( يف املدرسة املتوسطة نور اهلدى لريان مانيار
غرسيك يف تعلم اللغة العربية، حيث بلغت قيمة تقدير cohen's d 5،569 مما يشري إىل وجود أتثري قوي.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan Bahasa dan Sastra > Bahasa Arab > Membaca Pendidikan > Model Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Pustakawan UNKAFA |
| Date Deposited: | 26 Aug 2025 04:20 |
| Last Modified: | 26 Aug 2025 04:20 |
| URI: | https://repository.unkafa.ac.id/id/eprint/434 |
Actions (login required)
- View Item