DITA ROSYIDATUS SHOLIKHAH, 20210890102035 (2025) تأثير استخدام رسم البيانات الجدارية (Wall Chart) على كتابة الإنشاء لدى طالبات الصف الثاني بمدرسة الرشيد المتوسطة بوجونكورو. Other thesis, Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik.
1. COVER.pdf
Download (251kB)
3. ABSTRAK.pdf
Download (127kB)
6. BAB II Kajian Teori.pdf
Restricted to Registered users only
Download (481kB)
13. FULL TEXT_S1_2025_TARBIYAH_PENDIDIKAN BAHASA ARAB_20210890102035_DITA ROSYIDATUS SHOLIKHAH.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB)
Abstract
الكاملات األساسية: رسم البياانت اجلدارية، كتابة اإلنشاء.
يهدفهذاالبحثإىلدراسةأتثرياستخدامرسمالبياانتاجلداريةعلىكتابةاإلنشاءلدىطالبات
الصف الثاين مبدرسة الرشيد املتوسطة بوجونيغورو. ألن تعلّمكتابة اإلنشاء من األمور املهمة يف مواد اللغة العربية.
يفالوقتاحلاضربينماعمليةالتدريسيفهذهاملدرسة،وخاصةتدريساليتتركزعلىالكتابةوقدرةالطالباتعلى
التخيل.علىالتخيل.لذلك،حيتاجاملعلمونإىلوجوداسرتاتيجيةصحيحةحىتميكنتطويرالكتابةيفمادة
الكتابة بشكل فعال. لذلك. هتدف هذه الدراسة أيًضا إىل حتديد فعالية تطبيق رسم البياانت اجلدارية لدى طالبات
الصف الثاينمبدرسةالرشيداملتوسطةبوجونكورو.
استخدمتالباحثةاملدخلالكميبنوعالتجريب.كانعددعينيةالبحث20 طالبات.أمااسلوبمجع
البياانتهواملالحظةواإلختبارالذيينقسمإىلقسمنيوهواالختبارالقبليواالختبارالبعدي.للتحليلالبياانت
الختبارفرضيةالبحثواالختبارالشروطاالوللتحليلوهواختباراحلالةالطابيعية SPSS استخدمتالباحثة
t. و اختبار (Normality Test) للبياانت
)يوجدأتثرياستخدامرمسالبياانتاجلداريةعلىكتابة هو:SPSS 1 نتائجهذاالبحثبناءعلىالقيمة
Spss ابستخدام t اإلنشاءلدىطالباتالصفالثاينمبدرسةالرشيداملتوسطةبوجونكورو.بناءعلىنتيجةاختبار
القيمةتدلعلىأتثريكبري.2)أناستخدامرسمالبياانتاجلدارية فهذه .(0,05> (sig. 2-tailed هو0,00
point estimate cohen’s d لدىطالباتالصفالثاينمبدرسةالرشيداملتوسطةبوجونكورو.مناملعروفأنقيمة
هو4،647 الىتتدلإىلفعالكبري.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa dan Sastra > Bahasa Arab Bahasa dan Sastra > Bahasa Arab > Menulis |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Pustakawan UNKAFA |
| Date Deposited: | 25 Aug 2025 05:44 |
| Last Modified: | 25 Aug 2025 05:44 |
| URI: | https://repository.unkafa.ac.id/id/eprint/429 |

