DIAH NAJIROTUS SA'ADAH, 20210890102034 (2025) تأثير تعليم علم الأصوات في ترقية مهارة قراءة الحروف الهجائية لطلاب الصف الرابع اللإبتدائي تربية الفلاحية دوكون غرسيك. Other thesis, Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik.
1.Cover.pdf
Download (103kB)
3.Abstrak.pdf
Download (191kB)
6.BAB II Kajian Teori.pdf
Restricted to Registered users only
Download (445kB)
13. FULL TEXT S1_2025_TARBIYAH_PENDIDIKAN BAHASA ARAB_20210890102034_DIAH NAJIROTUS SA'ADAH.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Abstract
الكلمات األساسية : تعليم علم األصوات، مهارة قراءة، احلروف اهلجائية.
يهدف هذا البحث إىل دراسة أتثري تعليم علم األصوات يف ترقية مهارة قراءة
احلروف اهلجائية لطالب الصف الرابع اإلبتدائي تربية الفالحية دوكو ن غرسيك. ويُعّد
علم األصوات وسيلة فعّالة لتيسري تعليم احلروف اهلجائية بطريقة ممتعة وفعّالة، مما يساعد
الطالب على جتاوز الصعوابت اليت تواجههّن أثناء عملية التعليم.
ابالختبار القبلي و هذه الدراسة املنهج الكمي بنوع التجربية األوىل استخدمت
طالبًا.ت عدد عينة البحث هو One Group Pre-Test Post-Test( 22(. االخبار البعدي
مجع البياانت ابستخدام اختبارين)اختبار قبلي واختبار بعدي(.لتحليل البياانت
وهو للتحليل البحث وا الختبار الشروط األول الختبار فرضية SPSS الباحث استخدمت
،واختبار )Test Homogeneity( ،اختبار التجانس )Test Normality( اختبار طبيعة للبياانت
اخلطية .)Test Linearity(
تعل يم علم يوجد أتثري ، ميكن استنتاج ما يلي: SPSS )1 استناًدا إىل نتائج
األصوات يف ترقية مهارة قراءة احلروف اهلجائية لطالب الصف الرابع اإلبتدائي تربية
، كانت القيمة SPSS 0,00 الفالحية دوكو ن غر سيك. وفًقا لنتائج اختبار t ابستخدام
هذه القيمة تشري إىل أتثري كبري. 2( أن تطبيق تعل يم علم )0,05 < .)Tailed2-Sig
األصوات يف ترقية مهارة قراءة احلروف اهلجائية لطالب الصف الرابع اإلبتدائي تربية
هي 2,677، مما "cohen’s d" الفالحية دوكون غر سيك. من املعروف أن قيمة تقدير
يدل على أتثري كبري.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa dan Sastra > Bahasa Arab Bahasa dan Sastra > Bahasa Arab > Membaca Pendidikan Islam > Madrasah Ibtidaiyah Pendidikan Islam |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Pustakawan UNKAFA |
| Date Deposited: | 25 Aug 2025 05:29 |
| Last Modified: | 25 Aug 2025 05:29 |
| URI: | https://repository.unkafa.ac.id/id/eprint/428 |

