AZRIL ANDRIYAN HAQIQI, 20210890102007 (2025) فعالية تطبيق طريقة "الرؤوس المرقمة معًا" (Numbered Heads Together) لتحسين مهاراة الكلم في تعليم اللغة العربية للصف الاؤل "B" في المد رسة المتو سطة مَنبع الصالحين. Other thesis, Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik.
![[thumbnail of 1. COVER.pdf]](https://repository.unkafa.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
1. COVER.pdf
Download (196kB)
Text
3. ABSTRAK.pdf
Download (194kB)
Text
6. BAB II LANDASAN TEORI.pdf
Restricted to Registered users only
Download (494kB)
Text
13. FULL TEXT_S1_2025_TARBIYAH_PENDIDIKAN BAHASA ARAB_20210890102007_AZRIL ANDRIYAN HAQIQI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
Abstract
املشرف : الدكتور فريد قمر الدين املاجستري
تعترب مهارة الكالم من املهارات األساسية يف تعليم اللغة العربية، لكنها غالبا ما
تكون أضعف املهارات اليت ميتلكها الطالب، خاصةًيف الصفوف األوىل من التعليم
املتوسط. أظهرت املالحظة يف صف األول "ب" مبدرسة املنبع الصاحلني اإلعدادية
اإلسالمية أن الطالب يواجهون صعوبة يف التحدث ألن معظمهم طالب جدد،
والكلمات احملفوظة لديهم غري كافية الستخدامها يف احلياة اليومية. وعلى الرغم من أن
بعض الطالب قد حفظوا عددا كبريا من املفردات، إال أهنم ال يزالون ضعفاء يف مهارة
الكالم بسبب قلة املمارسة .ملعاجلة هذه املشكلة، اختار البحث طريقة الرؤوس املرقمة
كاسرتاتيجية تعلم تعاونية هتدف إىل زايدة ثقة الطالب أبنفسهم للتحدث ابللغة العربية.
يهدف هذا البحث إىل معرفة كيفية تطبيق طريقة الرؤوس املرقمة يف حتسني
وفعالية مهارة الكالم يف تعلم اللغة العربية لدى طالب الصف األول "ب" يف مدرسة
املنبع الصاحلني اإلعدادية اإلسالمية سوجي مانيار غرسيك ، ابستخدام املنهج الكيفي
ونوع البحث هو البحث اإلجرائي الصفي الذي ينفذ على دورتني، وكل دورة تتكون من
أربع مراحل: )1( التخطيط، )2( التنفيذ، )3( املالحظة، )4( االنعكاس.
وأظهرت نتائج البحث أن تطبيق طريقة الرؤوس املرقمة جنح يف حتسني مهارة
الكالم لدى الطالب، ويُثبت ذلك الزايدة يف متوسط درجات الطالب، حيث كان
الفرق بني اختبار ما قبل التدريس واالختبار يف الدورة األوىل 11.80، والفرق بني الدورة
األوىل والثانية 12.09.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Pendidikan > Media Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Pustakawan UNKAFA |
| Date Deposited: | 13 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 13 Aug 2025 04:29 |
| URI: | https://repository.unkafa.ac.id/id/eprint/414 |
Actions (login required)
- View Item