PENERAPAN BUDAYA PESANTREN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI DI PONDOK PESANTREN ROUDOTUN NASYIIN BERATKULON KEMLAGI MOJOKERTO

Kata Kunci : Budaya Pesantren, Karakter Santri
Penerapan budaya pesantren dalam membangun karakter santri adalah salah satu tugas penting bagi pesantren dalam mendidik dan membina generasi muda menjadi generasi penerus yang memiliki karakter, kepribadian yang terpuji. Karena penanaman moral dipesantren terbukti mampu mempertahankan anak bangsa dari erosi akhlak. Masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana penerapan budaya pesantren sebagai wadah pembiasan dalam membentuk karakter santri di pondok pesantren roudlotun nasyiin. (2) apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pembentukan karakter santri di pondok pesantren roudlotun nasyiin.
Penelitian yang digunakan peneliti berupa pendekatan kualitatif deskriptif berjenis study kasus, yaitu semata-mata menggambarkan secara tetap tentang penerapan budaya pesantren dalam membentuk karakter santri di pondok roudlotun nasyiin, teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi sebagai metode utama, metode intervie dan metode dokomentasi sebagai metode penunjuang. Teknik analisis data yang digunakan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data,verivikasi. Pengecekan keabsahan data yang di gunakan dengan uji triangulasi.
Hasil penelitian , menunjukkan bahwa , penerapan yang dilakukan pondok pesantren roudlotun nasyiin dalam membentuk karakter santri melelui budaya-budaya pesantren yaitu budaya baca kitab, Budaya bahasa arab, budaya menghafal dan budaya meneliti. Tidak hanya budaya kegiatan-kegiatan yang dilakukan juga dapat membentuk karakter santri. Model pembiasan budaya dan kegiatan pondok pesantren terbukti dapat membentuk karakter santri pondok roudlotun nasyiin. Adapun faktor pendukungnya 1) adanya kinerja pengurus yang baik, 2) peran aktif pengurus pesantren, 3) adanya intraksi baik antara ustadz ustadzah dan santri, 4) proses pembiasan pembelajaran yang berkualitas, 5) sarana dan prasarana yang memedai, 6)letak pesantren yang strategis, 7)adanya ustadz/ustadzah yang berpengalaman dalam memberikan materi pelajaran, 8) adanya dukungan dari pemerintah dan masyrakat dengan berdirinya pondok pesantren, 9) adanya dukungan keluarga yang memotivasi. Sedangkan faktor penghambatnya 1) pola perilaku santri yang sulit diatur, 2) adanya sarana dan prasarana yang tidak memedai, 3) kurang minatnya masyrakat kepada pondok pesantren, 4) adanya ikut campur orang tua pada pondok pesantren, 5) adanya pengurus ustadz dan ustadzah yang kurang akhtif dan bertanggung jawab atas amanah yang diberikan, dan 6) banyaknya santri yang salah milih teman dan banyak santri yang tidak bisa mengatur waktu.