UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH ISLAMIYAH SUKOHARJO KEDIRI

Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Prestasi Belajar
Jenis penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di MA Islmiyah Sukoharjo Kediri selama kurang lebih dua minggu. Teknik pengumpulan data yang digunakan menggunakan prosedur observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan melakukan wawancara untuk menanyakan beberapa pertanyaan yang telah peneliti siapkan guna untuk mendapatkan beberapa informasi yang peneliti inginkan untuk menyelesaikan peneltian ini.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yaitu: a. Metode pengajaran yang variatif b. Penyusunan materi yang relevan. Sedangkan faktor pendukung dan penghambat upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yakni: sebagai salah satu sekolah ideal terdapat komitmen dan motivasi guru, dukungan institusional, ketersediaan sumber daya, dan lain sebagainya. Di samping itu tidak akan terelakkan adanya faktor penghambat seperti: kurikulum yang tidak relevan, tingkat motivasi siswa yang rendah, keterbatasan waktu dan beban kerja itu dapat menjadi hambatan dalam upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.
Temuan yang diperoleh dari penelitian ini menunjukan bahwa ada beberapa tahap yang perlu dilakukan oleh guru dari MA Islamiyah Sukoharjo Kediri sebagai upaya untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam ilmu pengetahuan agama. Terbukti dari adanya jawaban dari pertanyaan yang diberikan peneliti didalam penelitian ini.