STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER KEPEDULIAN LINGKUNGAN PADA SISWA MIN 1 GRESIK

Kata Kunci: Strategi, karakter, kepedulian lingungan
Karakter merupakan pembawaan individu baik itu dari sifat, watak, kepribadian, Maupun tingkah laku yang diekspresikan dalam kehidupan sehari-hari. Karakter Seseorang bisa dibawa sejak ia lahir, ataupun bisa muncul berdasarkan pengalaman Pribadi seseorang. Pada dasarnya karakter seseorang bisa berubah sesuai dengan Pengaruh lingkungan sekitarnya, namun kebanyakan seseorang mampu berubah ke hal Yang lebih baik dan positif. Karakter peduli lingkungan merupakan tindakan seseorang dalam menjaga Lingkungannya dalam kehidupan sehari-sehari, maupun upaya seseorang untuk menjaga Lingkungan sekitarnya serta memperbaiki segala kerusakan alam yang sudah terjadi Sebelumnya
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang beberapa Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Kepedulian Lingkungan Pada Siswa MIN 1 GRESIK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis melalui pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data meliputi teknik triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa beberapa strategi yang telah dilakukan oleh para guru yaitu salah satunya kami mengacuh pada visi misi yang telah di tetapkan oleh lembaga, pihak lembaga juga berusaha memberikan pemahaman terhadap siswa bahwasanya menjaga kebersihan lingkungan ini, menjaga diri sendiri itu merupakan anjuran daripada agama islam karena agama islam rahmatalilalamin tidak hanya mengajarkan tentang ubudiyahnya saja akan tatapi juga mengajarkan amaliah-amaliah yang lain seperti menjaga kelestarian lingkungan sekitar disitu kita memberikan pemahaman terhadap siswa dan dikaitkan dengan dalil-dalil yang relevan dengan peduli lingkungan sehingga tercipta menjadi madrasah yang sehat, guru juga tidak hanya memberikan pemahaman akan tetapi juga ikut terlibat di semua kegiatan yang berhubungan dengan pembentukan karakter kepedulian lingkungan serta juga tak kalah pentingnya yaitu 2 alat (Instrument atau komponen) yang terlibat dalam strategi pembentukan karakter kepedulian lingkungan diantaranya yaitu:kurikulum, sarana prasarana, guru PAI, tata usaha sekolah, dan semua komponen yang berada di dalam maupun di luar sekolah harus terlibat semua dalam masalah ini semua.