KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS NURUL HUDA SAWO

Kata Kunci: Kompetensi Profesional, Sejarah Kebudayaan Islam
Skripsi ini membahas tentang kompetensi profesionalisme guru dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Nurul Huda Sawo Dukun Gresik. Dalam proses belajar mengajar Guru harus dapat menguasai materi, mengelola program belajar mengajar, mengelola kelas dan menggunakan media atau sumber dan teknologi, menilai prestasi siswa. Permasalahan yang di kaji adalah: 1) Bagaimana kompetensi profesionalisme guru Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Nurul Huda Sawo? 2) Bagaimana hasil pembelajaran dari profesionalisme guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam? 3) Apa faktor yang mempengaruhi kompetensi profesionalisme guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam?
Penelitian dalam skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif jenis study kasus dengan analisis data dan reduksi data, penyajian data dan verifikasi sehingga data data yang diperoleh akan menghasilkan data-data deskriptif yang bersifat alamiah, adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi partisipan, wawancara, dan dokumentasi untuk mengecek keabsahan data menggunakan member checking dan triangulasi.
Berdasarkan hasil penelitian mengenai kompetensi profesionalisme guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam proses pembelajaran di MTs Nurul Huda Sawo Dukun Gresik dapat diketahui bahwa 1) Kompetensi guru Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Nurul Huda Sawo menguasai materi relatif baik, hal itu dinyatakan dengan penyampaian materi secara lancar, sistematis, 2) Guru Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Nurul Huda Sawo mempunyai kompetensi profesional yang mampu mengelola kelas dengan baik, dengan kemampuan mengelola kelas dengan baik ini, guru dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dengan lebih baik, 3) faktor yang mempengaruhi kompetensi profesionalisme guru yaitu: status akademik, pengalaman belajar, mencintai profesi sebagai guru, berkepribadian.