IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAQ DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH HASYIMIYAH MENGARE BUNGAH GRESIK

RODLIATUL MILLAH, 20200890101129 (2024) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAQ DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH HASYIMIYAH MENGARE BUNGAH GRESIK. Other thesis, Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik.

[thumbnail of 1 Cover.pdf] Text
1 Cover.pdf

Download (63kB)
[thumbnail of 3 ABSTRAK BAHASA INDONESIA DAN INGGRIS.pdf] Text
3 ABSTRAK BAHASA INDONESIA DAN INGGRIS.pdf

Download (38kB)
[thumbnail of 6 BAB II KAJIAN TEORI .pdf] Text
6 BAB II KAJIAN TEORI .pdf
Restricted to Registered users only

Download (310kB)
[thumbnail of FULL TEXT_S.1_TARBIYAH_PENDIDIKAN AGAMA ISLAM_20200890101129_RODLIATUL MILLAH.pdf] Text
FULL TEXT_S.1_TARBIYAH_PENDIDIKAN AGAMA ISLAM_20200890101129_RODLIATUL MILLAH.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (6MB)

Abstract

Kata Kunci: Implementasi pembelajaran Aqidah Akhlak, Pembentukan Karakter Islami

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi pembelajaran Akidah Akhlak dalam pembentukkan karakter Islami siswa di MTs Hasyimiyah Mengare Bungah Gresik serta faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran Akidah Akhlak dalam pembentukkan karakter Islami siswa di MTs Hasyimiyah Mengare Bungah Gresik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif. Subjek penelitian ini di antaranya yaitu guru Akidah Akhlak, kepala sekolah, dan juga peserta didik MTs Hasyimiyah Mengare Bungah Gresik. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa dalam proses pengimplementasian nila-nilai karakter islami pada saat pembelajaran aqidah akhlak. Guru Melakukan pembelajaran dengan sabar dan juga menyenangkan. Beliau juga mencontohkan nilai-nilai yang baik kepada peserta didik agar mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Faktor pendukung dalam pembentukan karakter islami siswa yaitu dengan didukung oleh seluruh guru agar selalu menanamkan nilai-nilai karakter islami, memiliki kerjasama dengan orangtua serta berhubungan baik dengan yang lainnya, sarana prasarana, Aturan-aturan dan juga program-program. Adapun faktor penghambatnya yaitu peserta didik itu sendiri terkadang ketika pulang dari sekolah sudah terpengaruh dengan lingkungannya, dan juga lingkungan keluarga yang kurang harmonis seperti anak broken home.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: Pendidikan > Pendidikan Karakter
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Pustakawan UNKAFA
Date Deposited: 22 Feb 2025 03:35
Last Modified: 22 Feb 2025 03:35
URI: https://repository.unkafa.ac.id/id/eprint/291

Actions (login required)

View Item
View Item