INSERSI NILAI-NILAI ISLAM MODERAT MELALUI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA KHADIJAH SURABAYA

Kata kunci: Insersi Nilai, Pendidikan Agama Islam, Islam Moderat

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji insersi nilai-nilai Islam moderat melalui
mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Khadijah. Adapun rumusan
masalah yang diangkat meliputi: 1) nilai-nilai Islam moderat yang disisipkan
melalui mata pelajaran PAI, 2) proses penyisipan nilai-nilai tersebut, dan 3) hasil
serta feedback yang diperoleh dari implementasinya.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pendekatan Kualitatif, karena tujuan
inti dari penelitian kualitatif adalah untuk menjadi faham dar kejadian dan
permasalahan yang mengutamakan untuk menjelaskan secara rinci dan jelas dengan
menggunakan gambaran lengkap tentang fenomena yang diteliti. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui: Observasi, Wawancara dan Dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan adanya Nilai-nilai Islam moderat yang diinsersikan
meliputi toleransi, keadilan, musyawarah, keseimbangan, dan berkeadaban. Proses
penyisipan dilakukan melalui metode pembelajaran interaktif, integrasi kurikulum,
kegiatan ekstrakurikuler, dan pendekatan holistik yang melibatkan guru yang dapat
meeningkatkan pemahaman tentang Islam moderat, dan mendapatkan feedback
positif dari seluruh komponen