استخدام تيك توك على مهارة الكتابة لطلاب الصف الحادي عشر بمدرسة هاشم أشعري الثانوية الإسلامية سيدوارجوا

الكلمة األساسية: تيك توك، مهارة الكتابة، مدرسة هاشم أشعري.
يتناول هذا البحث قلة حتفيز الطالب يف كتابة اللغة العربية، حيث يظل العديد منهم
غري قادرين على كتابتها بشكل صحيح بسبب الطرق التقليدية يف التعليم. ميكن الستخدام
تطبيق تيك توك أن يسهم يف زايدة محاس الطالب وتعزيز مهاراهتم يف الكتابة، كما ميكن أن
ا للمعلمني يف هذا العصر املتغري.
ً
ا إبداعي
ً
يكون مصدر
و اما منهجية يف هذا البحث فهو البحث الكمي. مت تطبيق البحث على طالب
الصف احلادي عشر مبدرسة هاشم أشعري الثانوية اإلسالمية سيدوارجوا. ابستخدام
اختبارات و توثيق. ومت استخدام حتليل البياانت بصيغة اختبار test-t و spss.
و من تنائج البحث أن استخدام تيك توك هلا استيعاب مهارة الكتابة، لقد ثبت أن
قيمة t احملسوبة 7.14 أكرب من مستوى األمهية اإلحصائية ٪5 ، أي: 2.18 ومستوى
األمهية اإلحصائية ٪1 ، أي 3.06 وقيمة االحتمال 0.000 >،0.05 وقيمة االحتمال
أقل من asym ذيلني. أما كرب أتثري تطبيق تيك توك على مهارة الكتابة فقد مت احلصول
عليه من نتائج احلساب مبقدار 2.42 ، مث مت تفسريه يف جدول حجم التأثري حيث تكون
القيمة 2.42 <0،05 ا
ً
يشري هذا إىل أن حجم التأثري: "كبري جد.