تطبيق وسيلة بطاقة flashcard لإتقان مفهوم المفردات في اللغة العربية لطلبة الثامن المتوسطة مفتاح الهدى سوكوريجو لامونجان

LATIFAH AYU RAHMAYANTI, 20200890102033 (2024) تطبيق وسيلة بطاقة flashcard لإتقان مفهوم المفردات في اللغة العربية لطلبة الثامن المتوسطة مفتاح الهدى سوكوريجو لامونجان. Other thesis, Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik.

[thumbnail of 1 COVER.pdf] Text
1 COVER.pdf

Download (102kB)
[thumbnail of 3 ABSTRAK.pdf] Text
3 ABSTRAK.pdf

Download (135kB)
[thumbnail of 6 BAB II KAJIAN TEORI.pdf] Text
6 BAB II KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Registered users only

Download (359kB)
[thumbnail of FULL TEXT_S.1_TARBIYAH_PENDIDIKAN BAHASA ARAB_20200890102033_LATIFAH AYU RAHMAYANTI revisi.pdf] Text
FULL TEXT_S.1_TARBIYAH_PENDIDIKAN BAHASA ARAB_20200890102033_LATIFAH AYU RAHMAYANTI revisi.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)

Abstract

الكلمة األساسية:وسيلة، flashcard ، إتقان‌املفردات
نقص‌االهتمام‌بتعلم‌الطالب‌ملادة‌اللغة‌العربية‌يرجع‌إىل‌أهنا‌مادة‌مليئة‌ابحلفظ‌ونقص‌
وسيلة التعليم‌اليت‌ميكن‌أن‌تعزز‌عملية‌التعلم‌،مما‌جيعل‌الطالب‌غري‌مهتمني‌وغري‌متحمسني‌يف‌
ً للمعلم أثناء الدرس، مما يؤدي إىل اخنفاض فهم الطالب. من
ًكافيا
عملية التعلم وال يولون اهتماما
خالل‌تطبيق‌وسيلة تعليمية‌مثل‌بطاقات‌فالش‌اللغة‌العربية‌،من‌املأمول‌أن‌يتحسن‌أداء‌الطالب‌
يف‌التعلم‌.أما أهداف البحث الّيت أرادهتا الباحثة هي : 1(‌ملعرفة‌أتثري‌قبل‌وبعد‌استخدام‌بطاقات‌
flashcard على ‌اتقان ‌املفردات‌يف ‌مادة‌اللغة‌العربية‌لطالب‌الصف ‌الثامن ‌ابملدرسة‌املتوسطة‌
مفتاح‌اهلدى‌سوكورجيو‌الموجنان2‌.(‌ملعرفة‌أتثري‌‌قبل‌وبعد‌استخدام‌بطاقات‌flashcard على‌
اتقان‌املفردات‌يف‌مادة‌اللغة‌العربية‌لطالب‌الصف‌الثامن‌ابملدرسة‌املتوسطة‌مفتاح‌اهلدى‌سوكورجيو‌
الموجنان
البحث ‌هذا ‌يستخدم ‌منهجية ‌التجربة ‌الكمية ‌ابستخدام ‌تصميم ‌ما ‌قبل ‌التجربة، ‌مع‌
تصميم ‌جمموعة‌واحدة‌قبل‌االختبار ‌وبعد‌االختبار‌.يف‌هذا ‌التصميم‌،يتم ‌استخدام‌فصل‌واحد‌
فقط‌وهو‌اجملموعة‌التجريبية‌بدون‌فصل‌حتكم‌.اجملتمع‌املستهدف‌هو‌طالب‌الصف‌الثامن‌الذين‌
يبلغ ‌عددهم 21‌ ا. تقنية مجع البياانت املستخدمة هي االختبارات والواثئق، وتقنية حتليل
ً
طالب
البياانت‌ابستخدام‌اختبار‌T‌مبساعدة‌برانمج‌SPSS‌وحجم‌التأثري.
ا للبطاقات التعليمية على إتقان املفردات لدى طالب
ً
أظهرت نتائج البحث أن هناك أتثري
الصف‌الثامن‌يف‌مادة‌اللغة‌العربية‌يف‌مدرسة‌ميفتاح‌اهلدا‌سوكورجو‌المونغان‌،ابستخدام‌حساب‌
معادلة‌اختبار‌T‌،حيث‌كان‌t‌احملسوب‌)18.0 to)‌وt‌اجلدويل‌)2.09 .5%ts.tt)‌و) .1%ts.tt
2.84(‌.وابلتايل‌ميكن‌القول‌أن‌to أكرب‌من‌tt‌،أي2.09‌: >18.0‌ <‌.2.84‌حجم‌أتثري‌
طريقة‌التعلم‌ابلنص‌التعاوين‌يف‌حتسني‌نتائج‌تعلم‌طالب‌الصف‌الثامن‌يف‌مادة‌العقيدة‌واألخالق‌
مت‌احلصول‌عليه‌من‌حجم‌التأثري‌مبقدار3.92‌ "كبري جًدا"

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: Bahasa dan Sastra > Bahasa Arab
Bahasa dan Sastra
Pendidikan
Pendidikan > Metode Pembelajaran
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Pustakawan UNKAFA
Date Deposited: 02 Jan 2025 02:31
Last Modified: 02 Jan 2025 02:31
URI: https://repository.unkafa.ac.id/id/eprint/133

Actions (login required)

View Item
View Item