HURIL `IN, 20200890102027 (2024) تطوير المواد التعليمية لترقية مهارة الكلام على أساس المدخل التواصلي لدى طلبة الفصل الثالث بمدرسة تربية الصبيان المتوسطة سيدورجو فانجع غرسيك. Other thesis, Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik.
![[thumbnail of 1 COVER.pdf]](https://repository.unkafa.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
1 COVER.pdf
Download (157kB)
Text
3 ABSTRAK.pdf
Download (165kB)
Text
7 BAB II KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Registered users only
Download (615kB)
Text
FULL TEXT_S.1_TARBIYAH_PENDIDIKAN BAHASA ARAB_20200890102027_HURIL 'IN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (5MB)
Abstract
الكلمة األساسية: املواد التعلمية ، مهارة الكالم، املدخل التواصلي
يستند هذا البحث إىل املشكالت اليت يواجهها الطلبة عند تعلم اللغة العربية. بناء على املالحلظة وجدت
الباحثة أن الطلبة مل يستطيع استخدام اللغة العربية ألن املادة خاصة يف الكالم أو احلوار ال يستطيع أن يطبق
املدرس مع الطالب لكي عدم الفهم وغري االتصايل بينهما فلذلك يصعب على الطالب استيعاب اللغة
العربية. ومن أهداف هذا البحث ملعرفة تطوير املواد التعليمية لرتقية مهارة الكالم على أساس املدخل التواصلي
لدى طلبة الصف الثالث مبدرسة تربية الصبيان املتوسطة فاجنغ غرسيك.معرفة مدى فعالية تطوير املواد
التعليمية لرتقية مهارة الكالم على أساس املدخل التواصلي لدى طلبة الصف الثالث مبدرسة تربية الصبيان
املتوسطة فاجنغ غرسيك
استخدمت الباحثة منهج البحث تطوير )D&R)، وهي العملية املستخدمة لتطوير واعتماد
املنتجات التعليمية. تعرف خطوات هذه العملية عموما بدورة البحث والتطوير، واليت تتكون من مراجعة
نتائج األحباث السابقة املتعلقة بصالحية املكوانت يف املنتج املراد تطوير، وتطوير إىل منتج واختبار املنتج
على نتائج االختبار.
ً
املصمم، ومراجعة املنتج وتصحيحه بناء
ا
ّ
أم نتائج من هذا البحث هو: 1( استخدمت الباحثة وسيلة ADDIE ,Design ,Analyze(
(Evaluate and Implement ,Develop . بناء على هذه الوسيلة فاخطوات لتطوير املواد التعليمية يف
هذا البحث تتكون من مخس مراحل، وهي التحليل والتصميم والتطوير والتطبيق والتقييم. 2( أن املواد
التعليمية املنتج فعال لرتقية مهارة الكالم على أساس املدخل التواصلي لدى طلبة الصف الثالث مبدرسة
تربية الصبيان املتوسطة فاجنغ غرسيك بناء على d s’cohen estimate pointيف spss. من املعروف أن
قيمةd s’cohen estimate point هو 7،685 الىت تدل إىل معيار كبري
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa dan Sastra > Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Bahasa dan Sastra > Bahasa Arab > Berbicara |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Pustakawan UNKAFA |
| Date Deposited: | 25 Dec 2024 05:34 |
| Last Modified: | 25 Dec 2024 05:34 |
| URI: | https://repository.unkafa.ac.id/id/eprint/121 |
Actions (login required)
- View Item