تأثيرلعبة الأدوار على مهارة الكلام لدى طلبة الصف السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى بويولالي

.الكتمات االساسية : لعبة األدوار، مهارة الكالم ، اللغة العربية

تعترب اللغة العربية من اللغات املهمة يف العامل وهلا دور كبري يف التعلم العاملي و يف
التعلم يشكل مفهوم اللعبة وىو بيئة تعليمية فعالة وممتعة. تفاعل الطلبة مع القواعد، على
ىذا احلال ميكن أن يؤدي إىل زايدة مشاركة الطلبة واملساعدة يف احلد من السلوك وحتديد
مسار التعلم. يهدف ىذا البحث ملعرفة أتثري لعبة األدوار على مهارات كالم الطالبات
لدى طلبة من خالل األلعاب. ألن "مهارة الكالم" تعترب مهارة أساسية يف اللغة العربية،
من خالل لعبة األدوار يرتقي الطلبة مهاراهتم يف التحدث يف سياقات مشاهبة ملواقف
.حقيقية

مدخل البحث املستخدم ىو الكالم الكمي التجرييب مبجموعة الواحدة
واألدوات املستخدمة ىي املالحظة واالختبار القبلي واالختبار البعدي والتوثيق. و
.تستخدم الباحثة يف حتليل البياانت ابختبار احلالة الطبيعية واختبار الفرضية

اعتمدت النتائج على التحليل البياانت النهائي الذي مت إجراؤه ابسلوب احلساب
)اختبار Test T )أن درجة اتء)to )اكرب من درجة اتء )tt) )tt > to( (48,2
>248,21( لذا أن الفرضية مقبول. وىذا يثبت أن لعبة األدوار تنمي إىل مهارات
الكالم لدى الطلبة الصف السابع مبدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية األوىل بويواليل.
االقت اح الذي تطرحو الباحثة ىو ضرورة تستخدام لعبة األدوا كبديل للمعلمني يف عملية
تعلم اللغة العربية وخاصة يف تعلم مهارات التحدث لدى الطالب حىت يكون التعلم أكثر
.نشاطا و ممتعا