تأثير الأفلام الكرتونية العربية في استيعاب المفردات لدى طلبة الصف الأوّل بمدرسة أزهر العلوم المتوسطة الإسلامية سمفانج

الكلمات الأساسية : الأفلام الكرتونية ، استيعاب المفردات.
الأفلام الكرتونية هي احدى من وسيلة تعليمية يمكن استخدمها كجسر فهم التلاميذ على المادة، لأنه تحتوي على عناصر الصوت والصرر المتحركة، ، وكذالك في تعليم المفردات، لأن المفردات أهم عنصر في تعليم اللغة، خاصة في اللغة العربية. فإن الخطوة اولى التي يجب على التلاميذ اتقانها عند دراسة اللغة العربية هي المفردات
في هذا البحث، استخدم الباحث النهج الكمي ونوع البحث المستخدم هو البحث التجريبي (Eksperiment). جمع الباحث البيانات من الاختبارات والوثائق. حدث تحسن ملحوظ في فهم المفردات طلبة الصف الأول في مدرسة الثانوية الإسلامية أزهر العلوم سمفانج. يتضح ذلك من زيادة درجات طلبة في الاختبار التابع، حيث بلغ متوسط الدرجات 79.75 وتراوحت الدرجات بين 70 و90.تشير نتائج البحث إلى أن الرسوم المتحركة ليست مجرد وسيلة للترفيه، بل هي أداة فعالة في توسيع مفردات طلبة.
توجد نتائج هدا البحث منها 1) أن يوجد تأثير الأفلام الكرتونية العربية في استيعاب المفردات لدى طلبة الصف الأوّل بمدرسة أزهر العلوم المتوسطة الإسلامية سمفانج. لأن استيعاب المفردات طلبة خير من قبل. بنظر نتيجة الإختبار البعدي 1,085 أكبر من نتيجة الاختبار القبلي و 1,959 هناك فرق من الإختبارين.2) بالمقرنة T-test المتحصل عليها هي 2,86 <18.148> 2,09 . تحصل أن T-test أكبر من t-tabel